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他表示,要突出精准有效,全过程循序渐进普法、全方位拓展普法深度、全社会共同参与普法,推动未成年人法治宣传教育环环相扣;要坚持宽严相济,着力纾解心灵之困、缓解生活之困、破解代际之困,推动未成年人帮扶教育标本兼治;要强化“一盘棋”理念,加强组织领导,压实各方责任,加快形成未成年人保护和犯罪预防的最大合力。(完)
🐁(撰稿:米贵滢)“我只是听不见,但我能看见学生眼里的光”——南开大学聋人教师卜欣欣的两个“讲台”
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