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今年4月,上海交通大学的校园里迎来了一群特殊的客人:他们是来自西藏和新疆的近20位基层一线教师,受邀来到上海交通大学进行为期6天的集体见学。在学习观摩过程中,老师们希望张新安和他的团队前往西藏和新疆,去给当地老师和学生传经送宝。在老师们的真诚邀约下,张新安及其团队踏上了前往拉萨的航班,去赴一场跨越山海的成长之约。

一到拉萨,顾不上高反的不适,张新安马上带领团队开展工作。“中国西部教师成长计划”是此前张新安团队专门为西部地区“研究型教师”队伍建设打造的培养项目。经历了两年多的筹备,该计划于2023年8月启动,经过面试选拔,来自拉萨市第八中学、拉萨市特殊教育学校、拉萨那曲第一高级中学和西藏军区拉萨八一学校的5位青年教师入选第一批参训学员名单。2023年8月至2024年8月,通过线上与线下相结合的方式,5位青年教师完成了科学研究的基础知识、选题设计、方法技能等课程,参与了集中授课、小组讨论、研究课题开题及中期检查、成果研讨、交大访学等研习过程。张新安团队抵达拉萨后,5位青年教师现场汇报了为期一年的学习收获和心得体会,团队为5位学员签发了结业证书。

⚩(撰稿:左瑶毅)

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    • 蔡桂行🎼LV9六年级
      2楼
      看!那茫茫林海🎵
      2026/02/02   来自东莞
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    • 🤜邱婵亨LV6大学四年级
      3楼
      万赢:祝福新中国75华诞感言🏆
      2026/02/02   来自安阳
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    • 水荔博🌤LV9幼儿园
      4楼
      ​飞掠木星⛰
      2026/02/02   来自中山
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    • 幸海梦LV9大学三年级
      5楼
      如何让电动自行车跑得更稳🗽
      2026/02/02   来自延吉
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    • 钟锦维✟⚹LV9大学三年级
      6楼
      人民网三评“指尖上的形式主义”之三:为基层真减负、减真负➑
      2026/02/02   来自天津
      8回复
    • 田凡岩LV9大学四年级
      7楼
      说个小事儿#78人应当具备的主体性而非成为客体🎫
      2026/02/02   来自腾冲
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